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  Consejos Técnicos Escolares Desde el 2013 las escuelas de educación básica comenzaron a implementar el uso de reuniones previas conocidas como Concejos Técnicos Escolares, las cuales se realizan al inicio de un ciclo escolar, así como también el último viernes de cada mes, en donde los maestros, directores y supervisores determinarán lo que es mejor para llegar a un interacción más destacada y evolutiva en cuanto a la enseñanza aprendizaje tales como por ejemplo: el revisar el logro de aprendizajes de los alumnos, dar seguimiento y evaluar las acciones de la escuela, y también el fomentar el desarrollo profesional de los maestros y directivos. Para poder tomar alguna acción en la institución se necesita que todos los presentes dentro de estas reuniones decidan e involucren todo dentro de la escuela, para así poder tener una adecuada ejecución en base al desempeño del personal y un mejor impacto o resultados en el proceso de enseñanza aprendizaje.   Estos consejos contrae...

  “Aprende En Casa”                 Gracias a la contingencia que apareció al inicio del año 2020, la Secretaria de Educación Pública decidió crear una estrategia llamada “Aprende en Casa” , en la cual se pondría en marcha el uso de las tecnologías para así dar continuidad a la educación a distancia. “Esta estrategia consiste en la realización de actividades a distancia para que, tus hijos o tú, continúen su proceso de aprendizaje en las áreas como Pensamiento lógico matemático, Lenguaje y Comunicación, Convivencia Sana, Civismo y Cuidado de la Salud”. (Villanueva, LIDER, 2020)             Esta estrategia pone en marcha los medios de comunicación más tradicionales, tal como las clases por televisión e incluso clases y actividades virtuales.  Por medio de estos se les proporciona a los alumnos la información pertinente para que los alumnos no se ...

  El Elemento             Al inicio se hace mencionar al lector que Gillian presentaba problemas en la escuela, ya que nunca prestaba atención en clase, no realizaba las actividades correspondientes e incluso no dejaba trabajar a sus compañeros, por lo cual los maestros al tener que estar interrumpiendo constantemente sus clases se dieron a la molestia de hablar a sus padres.             Los docentes de la institución creía que Gillian tenía dificultades en su aprendizaje por lo cual consideraron que era mejor para ella que acudiera a un centro para niños con necesidades especiales, por lo cual de manera inmediata mandaron un comunicado a los padres dándoles a conocer la situación y así ellos pudieran tomar cartas en el asunto. Ellos al recibir dicha notificación se preocuparon lo suficiente para considerar llevar a su pequeña con un psicólogo.    ...